Voir le tableau d’ensemble : Comment le nouvel Atlas des adolescents pour l’action (A3) révolutionne notre approche du bien-être des adolescents
septembre 24, 2024
Emily Cho
La mission du GIRL Center du Population Council a toujours été axée sur les données. Les programmes que nous avons construits et les politiques que nous avons contribué à élaborer sont guidés par des analyses démographiques avancées qui permettent aux décideurs de cibler des problèmes spécifiques et de s’assurer que les ressources sont utilisées efficacement. Notre dernière innovation dans l’utilisation des données pour le changement est l’Atlas des adolescents pour l’action (A3), un ensemble d’outils en ligne gratuits permettant d’explorer les lacunes dans l’éducation, la santé et le bien-être des adolescents à travers le monde.
Aujourd’hui, nous avons rencontré le Dr. Thoai Ngo, notre vice-président des sciences sociales et comportementales, fondateur du GIRL Center et force créatrice derrière l’A3. Dans cette interview, il nous explique la philosophie directrice de l’A3 et pourquoi il est si important que les données soient accessibles au public pour générer des informations exploitables.
GIRL Center (GC): L’A3 a été officiellement lancé cette semaine, atteignant un objectif que vous poursuivez depuis la création du GIRL Center. Pouvez-vous nous expliquer l’idée qui se cache derrière cela?
Dr. Thoai Ngo (TN): Bien sûr! Tout d’abord, je tiens à féliciter tout le monde au GIRL Center pour cette réalisation majeure. Aux côtés de nos partenaires, tous ceux qui ont participé méritent tout le mérite pour avoir concrétisé ce projet.
En ce qui concerne la création de l’A3, il s’agit en réalité d’une continuation du travail que nous avons commencé en 2017 lorsque nous avons lancé le GIRL Center. Nous l’avons imaginé comme un guichet unique pour toutes les données et preuves disponibles sur les adolescents, rendant l’information accessible à tous, en dehors de la bulle de la recherche scientifique. Le gros problème auquel nous étions confrontés était de démocratiser les données : les rendre accessibles au-delà des murs de l’académie et des instituts de recherche. Habituellement, les scientifiques collectent des données provenant de pays à revenu faible et intermédiaire, les analysent dans des universités et des instituts situés dans des pays à revenu élevé, puis les publient dans des articles qui sont bloqués derrière des barrières payantes. Il est difficile pour quiconque en dehors de ces cercles d’y accéder ou de les utiliser.
« Un guichet unique pour toutes les données et preuves disponibles sur les adolescents, rendant l’information accessible à tous, en dehors de la bulle de la recherche scientifique. »
Notre première étape pour résoudre ce problème a été le Adolescent Data Hub, un précurseur de l’A3. C’est le plus grand catalogue en libre accès au monde pour les données existantes sur les adolescents, et cela a constitué un grand pas en avant. Mais je sentais encore qu’il ne faisait pas tout ce dont nous avions besoin : les décideurs dans les gouvernements, les soins de santé et l’éducation n’ont pas seulement besoin d’accéder aux données. Ils doivent pouvoir les comprendre rapidement et facilement, d’une manière pertinente pour leurs choix en matière de financement et de politiques publiques. Le type d’information dont ils ont besoin est fondamentalement différent de celui que manipulent les scientifiques. Ces décideurs ont souvent besoin d’accéder à des points de données rapides sur l’endroit où vivent les adolescents, leur bien-être et sur qui doit être ciblé par quels programmes et politiques. C’est ainsi que nous en sommes arrivés à l’idée de l’A3.
GC: Donc, la motivation derrière l’A3 est de combler cette lacune?
TN: Exactement. Tout dans la plateforme est conçu pour la rendre utile : ce n’est pas seulement un portail d’informations, c’est un ensemble d’outils sur mesure pour répondre à des questions spécifiques. Il n’est pas destiné à être utilisé uniquement par des chercheurs, il est spécialement conçu pour les personnes travaillant à la mise en œuvre de programmes pour les adolescents et les décideurs dans le gouvernement ou le secteur privé, afin qu’ils puissent rapidement obtenir les connaissances dont ils ont besoin pour élaborer des cas d’investissement ou des politiques publiques.
« Est spécialement conçu pour les personnes travaillant à la mise en œuvre de programmes pour les adolescents et les décideurs dans le gouvernement ou le secteur privé, afin qu’ils puissent rapidement obtenir les connaissances dont ils ont besoin pour élaborer des cas d’investissement ou des politiques publiques. »
C’est pourquoi nous l’avons conçu de cette manière. L’A3 est une plateforme de données conçue comme un atlas, couvrant un large éventail de points de données sur les questions relatives aux adolescents. Il donne aux utilisateurs les informations spécifiques dont ils ont besoin à un moment donné, mais offre également une image globale de la vie des jeunes, plutôt que de diviser les informations en catégories distinctes telles que « éducation » ou « santé ». Par exemple, si vous vous intéressez à l’éducation des adolescents, vous pourrez en apprendre davantage sur les barrières liées au genre qui nuisent aux résultats éducatifs des filles, comme le mariage des enfants, la grossesse et la violence.
Cela signifie que quiconque peut utiliser l’A3 pour assembler une histoire plus complète, plus convaincante que n’importe quelle statistique isolée au niveau mondial, régional, national ou infranational. Une autre fonctionnalité intéressante de l’A3 est qu’il met en évidence les lacunes dans les politiques en superposant les problèmes auxquels sont confrontés les adolescents aux politiques nationales existantes. Vous pouvez voir ce qui est fait pour résoudre un problème particulier, ce qui rend beaucoup plus facile la découverte des autres mesures à prendre.
GC: Pourquoi est-il important de se concentrer spécifiquement sur les données des adolescents?
TN: Parce que c’est une lacune dans nos connaissances. L’adolescence est une phase unique de croissance. Elle est différente de la croissance physique rapide de l’enfance et du développement psychologique à long terme de l’âge adulte. C’est une combinaison complexe de développement sexuel et reproductif, de changements dans l’identité de genre, de dynamiques de pouvoir social et de nombreux autres problèmes, tous interconnectés et en transition. C’est la partie de nos vies qui est la plus dynamique, et pourtant c’est aussi celle que nous connaissons le moins.
Il y a aussi un sentiment d’urgence. Actuellement, la plus grande génération de 1,8 milliard de jeunes de l’histoire est en plein dans ses années adolescentes, et nous leur devons de faire tout ce qui est en notre pouvoir pour les aider à prospérer et à devenir les leaders et les agents de changement dont le monde a besoin.
GC: Quelles sont vos perspectives pour l’A3 dans les années à venir?
TN: Nous voulons changer la façon dont les gens comprennent et explorent les problèmes du bien-être des adolescents. Cela revient au design de la plateforme. Nous voulons que les utilisateurs arrivent avec une question, trouvent sans effort un outil qui puisse y répondre, puis que le design de l’A3 les guide naturellement vers d’autres domaines de connaissances interconnectés.
La vision à long terme est de renforcer cette fonction centrale. Nous réfléchissons à la triangulation des données et à l’analyse de sources différentes, y compris des sources informelles provenant de l’extérieur du cadre de la recherche académique. Par exemple, comment intégrer les données de population, les données environnementales et les données d’enquête avec les données sur l’accès aux réseaux sociaux et les données sur l’utilisation des téléphones portables? Réussir à combiner tout cela correctement peut nous donner une image beaucoup plus complète et holistique de la vie des adolescents.
« Nous voulons changer la façon dont les gens comprennent et explorent les problèmes du bien-être des adolescents. »
Nous cherchons également des moyens d’aider les utilisateurs à voir les tendances qui se dessinent au fil du temps : ce qui change, ce qui est susceptible de changer et comment la vie des jeunes est affectée. En fin de compte, l’A3 fera son travail si les personnes qui travaillent sur la santé et le bien-être des adolescents commencent à penser de manière plus large et plus intersectorielle, en allant au-delà des indicateurs traditionnels de résultats uniques et en imaginant les adolescents en bonne santé comme des individus complets avec de nombreux besoins qui se chevauchent. Mon espoir est que les informations issues de l’A3 rassemblent des personnes de différentes disciplines et secteurs. Nous aurons besoin de ce type de collaboration et d’innovation pour résoudre les défis interconnectés de la crise climatique, de l’inégalité massive et de la pauvreté généralisée auxquels est confrontée cette génération montante.
GC: Merci pour votre temps, Thoai!
Nous encourageons tous nos lecteurs à explorer le nouvel Adolescent Atlas for Action (A3) et à le partager avec des collègues travaillant sur le bien-être des adolescents. Contactez le GIRL Center à l’adresse a3@popcouncil.org pour obtenir plus d’informations ou poser des questions supplémentaires.